Начальная Военная Подготовка

[НКВД]

Еще раз заглянул в учебник 1984 года, еще раз ужаснулся, ну я думаю в современной НВП, политические вопросы будут опущены и ряд других тоже, очень смешит "действия солдата при атомном взрыве", только там умалчивается что останется от солдата от этого взрыва.
Кстати а какие темы для нового учебника можете предложить?

 

[Мыкола]

очень смешит "действия солдата при атомном взрыве"

Ничего смешного тут нет. Это называется - поддержание морального духа бойца.

 

[НКВД]

Какой моральный дух, если от бойца ничего не останется или он проживет не долго...

 

[Мыкола]

НКВД,
командованию необходимо, чтобы он был уверен в обратном.

 

[белый]

действия бойца при ядерном взрыве; выставить автомат вперёд на вытянутых руках дабы расплавленный металл не испортил казённых сапог
А вообще надо учить оказывать первую медицинскую помощ( повязки накладывать, знать места накладки жгутов и т д) учить основам самозащиты ( основные приемы , болевые и захваты) огневая подготовка( тозовка, автомат, пистолет) воинские звания и должности, знание средсв( убежища и маршруты автобусов и поездов на случай эвакуации) ГО и ЧС.

 

[Мыкола]

А вообще надо учить...

С экономической точки зрения - непосильно, с военной - почти бесполезно, с общественной - неприемлемо.

 

[белый]

одни не, а чего так. На клас три тозовки и патронов на средства учеников они не дорогие, а с остального в ближайшую воинскую часть ходить по договорённости, остольное чистая теория и с ней любой срочник-десантник нормальный справиться, может у вас там всё сложнее, я не знаю. Тут главное желание, и если в школе заинтерисованны они это сделают.

 

[Мыкола]

Тут главное желание, и если в школе заинтерисованны они это сделают.

Какие-то конкретные школы смогут организовать на должном уровне, а основная масса будет выдавать результат ниже плинтуса. В/ч не в каждом городе есть, в сельской местности тоже дефицит, не каждый командир захочет заниматься. Короче, нюансов тьма, а результат один - фиговый.

 

[белый]

В/ч есть в каждом городе( гарнизон) или менты, мы в хабаре и к ментам ходили в тир стрелять из пистолей. А какой результат, тут как обычно у нас бывает, пока по хлебалу не дашь ничего не сделается.

 

[НКВД]

учить основам самозащиты ( основные приемы , болевые и захваты)

Самозащиту могут применить и как нападение...

 

[Мыкола]

Самозащиту могут применить и как нападение...

И что с того?

 

[Скиф]

экономической точки зрения - непосильно

Что вы,камрад Мыкола, в самом деле.Как будто не в курсе последних биржевых котировок на нефть.Да и со Штокманом наконец-то определились.

с военной - почти бесполезно

Почему это? По крайней мере, если немножко за два года подучить школьников тому, что описал Белый, то уже после призыва можно сэкономить 1-2 месяца КМБ.А с учетом сокращения срока службы - эт плюс.

 

[ПУТНИК]

Дак вот и о чём и вопрос,
готовить надо почти с пелёнок,
кто понял, тот спорить не будет.

 

[Мыкола]

Почему это? По крайней мере, если немножко за два года подучить школьников тому, что описал Белый, то уже после призыва можно сэкономить 1-2 месяца КМБ.А с учетом сокращения срока службы - эт плюс.

Всё это красиво в теории, а в реальности будет кое что другое - формальная (в основном) НВП + кастрированные сроки службы = конвейер по производству пушечного мяса.
Если хотят получить нормальный результат от НВП, то она должна вестись на уровне кадетских корпусов и суворовских училищ. Но на ближайшее будущее такой вариант - утопия по всем параметрам.

Что вы,камрад Мыкола, в самом деле.Как будто не в курсе последних биржевых котировок на нефть.

Вообще-то, не в курсе. Но какая бы она не была - останусь при своём мнении. :grin:

 

[Скиф]

Всё это красиво в теории, а в реальности будет кое что другое - формальная (в основном) НВП + кастрированные сроки службы = конвейер по производству пушечного мяса.

Да не будьте таким пессимистом, камрад.Почему формальная? Советская привычка? Так уже 15 лет прошло, все уже начали понимать, что работать надо качественно, а то спросят.

 

[Мыкола]

Почему формальная? Советская привычка? Так уже 15 лет прошло, все уже начали понимать, что работать надо качественно, а то спросят.

Скиф, ты меня без ножа режешь. Взрослый дядька, жизни повидал, а оптимизму в тебе - аж грустно становится.

Видали мы таких спрашивателей.
Кто спросит? По каким критериям?
Они, вообще, определились какую они армию хотят? Чему дитятей учить-то? :|

 

[белый]

Ну это всё надо расказывать и показывать не для того чтобы сразу на фронт на взятие Вашингтона, эти предметы(если видутся грамотным человеком) очень дисциплинируют да и патриотические чувства тоже не лишние. Насчет самообороны, я не говорил о способах нападения, только самооборона(для начала) это разные вещи. То что это не как два пальца об асфальт понятно, но вполне возможно.

 

[НКВД]

Ну впервую очередь, для этого нужно подвести специальную базу:издать учебники, набрать специалистов, подготовить молодежь.
А не так как щас это у нас делается...

 

[Политрук]

Камрады, не надо забывать, что в школе НВП - далеко не из не основных предметов. Сколько часов в неделю на НВП тратят? Час, максимум два? И за это время нужно столько всего изучить.
А с какого класса надо вводить НВП? Наверное, не с пятого...
Одним словом, на НВП надо изучать самое необходимое. Всё-таки не надо из школы армию делать - далеко не все туда попадут.

 

[белый]

А НВП можно обьединить с ОБЖ и Физкультурой и проводить занятия в комдлексе, в лесу по оринтировании на местности, на реках, по преодолению водных преград, на заброшенных заводах , по штурму зданий, потом вооружить и засылать их в европу и США под видом студентов по обмену.