И как я графическую часть диплома дома делал? Даже без кульмана, рейсфедера и муштабеля.
ТУПИК
- Автор темы nk_mihailov
- Дата начала
Купить не пробовали? Первое, что нашлось:
http://rustan.ru/stanki_1_8.htm
Фрезерные дороже, но в 50 000 уложиться можно.
nk_mihailov
Заблокирован
- Сообщения
- 657
- Адрес
- Удмуртия, г.Ижевск
По поводу графилена. Насколько я понимаю, в основе графилена лежит графит. Графит и алмаз это углеродное соединение. Если ВЫ помните, до слово графилена, углеродные соединения мы рассматривали в процессах протекающих вулканах, даже было предложение замерить над вулканом содержание гелия, но никто на это внимание не обратил. Тогда мы малыми затратами легко могли доказать существование в природе процесса разложения углерода на серу и гелий. Видать стране этого никому не надо, а кричим что экономика падает, доллар растет, мы катимся к пропасти. Поймите выход из этой ситуации один, только внедрение в производство новых идей. Поэтому у меня есть предложение. Включите меня в консультационный совет правительства, обещаю за два года, я, запущу новую экономику страны. иначе ресурс времени у меня мал, мне сейчас 68лет.
Я их понимаю.
ЛПП. Автокад, Содид - не слышали? А зря.
nk_mihailov
Заблокирован
- Сообщения
- 657
- Адрес
- Удмуртия, г.Ижевск
Это только начертить чертежи,потом как у Райкана с Карцевым, начнутся "полки в колес", "четежи есть- калькуляции нет и так без конца".
nk_mihailov
Заблокирован
- Сообщения
- 657
- Адрес
- Удмуртия, г.Ижевск
ЛПП. Автокад, Содид - не слышали? А зря.[/QUOTE]
Слышал, стоял своё время на зоре разроботки советского Автокада. У меня специальность по институту "Инженер-контруктор.
Так надо предоставить готовый проект (со спецификацией, калькуляций, должным образом оформленный), а не головную боль для руководителя производства. Тогда, возможно, будет разговор. А без него - гарантированно пошлют. Ибо неуважение.
Дык вы не поверите: я ВЕСЬ диплом дома делал! С чертежами, пояснительной запиской, готовой технологией, планировкой участка и прочим гарниром, включая экономические обоснования тех или иных решений. И всё -- вручную, максимум с применением калькулятора "Электроника Б3-36".
nk_mihailov
Заблокирован
- Сообщения
- 657
- Адрес
- Удмуртия, г.Ижевск
В наше время небыло компьютеров и все свои дипломы делали в ручную. Нодо понять,тут главное не чертежи, а "мозговой штурм". На начальном этапе реализации идей на конкретный объект, приходится очень много переделывать и если на каждую переделку выпустить пакет чертежей, то работа превратится нескончаемый ад. Чтобы избежать этого, сначала любую идею отрабатывали в НИИ, только потом, пакет готовых черержей передавали на заводы для производства. Поэтому наше заводское начальство привык работать только по чертежам, а работа по макету им чужда. По такой схеме, мы никогда новшество в производство не внедрим. Недавно смотел передачу как американцы делают савременные высококлассные катера. Получив заказ от заказщика, они сначала делают макет, лишь потом, все данные данного катера вводят в компьютер, т.е. выпускают чертежи. С другой стороны для "мозгового штурма" много денег и не нужно. Нужна команда единомышленников, специалист генерирующий идей, конструктор, технолог и высококлассный инстуменальщик; они отличные и токоря, и фрезировщики, и шлифовщики.
Последнее редактирование:
Вас жестоко обманули. Макет действительно делают, но трехмерный "виртуальный", в Солиде или аналогичной программе. Эта программа способна выдавать пакет чертежей с этого макета, причем с учетом каждого изменения. А затем уже по этим чертежам делается "материальный" макет. А без чертежей производства не бывает. Я понимаю Ваше желание иметь собственный конструкторский отдел или КБ, который перевел бы Ваш макет в пригодную для производства рабочую документацию, но заинтересовать соответствующие структуры (которые могли бы оплатить эту работу) Вы не смогли, а собственных средств у вас не хватит. так что единственный выход - заведите себе (методом не ограничиваю) и освойте программу трехмерного моделирования с функцией выдачи рабочих чертежей и вперед с песнЯми.
- Сообщения
- 15.918
- Адрес
- г. Ставрополь
А потом еще десяток раз на завод отправляются дополнения, изменения
вам нужно генной инженерией заняться - мутировать растения, чтобы сразу готовых механизмов и агрегатов давали в виде плодов...
nk_mihailov
Заблокирован
- Сообщения
- 657
- Адрес
- Удмуртия, г.Ижевск
ПОмнится по передаче макет не "виртуальный!, а настоящий, делается из глины. В виртуалных макетах не души, это как петь, под фонограмму. Во-вторых, ну я, освою трёхмерного моделирования в свои 70 лет. Вы думайте, что я, "КАщей бессмертный", смогу два века прожить, когда при ходбе каждая косточка, как у несмазанный телеги, скрипит а , при плохой погоде давление подскачивает до 180/120. Бывает и забывешь и дверь квартиры закрывать на ключ, а машину постоянно оставляю на ночь, то окно открыто, то сигнализация не включено. Для того чтобы забить последнюю гвоздь на мой "деревянный мундир", соседу, дяде Василию, мои знания виртуального трехмерного моделирования ни к чему. И, я, без этих знаний , думаю, проживу отведенное время мне богом.
Глиняный (а, точнее, пластилиновый) макет делается после всех проверок, испытаний и прочих "утрясок" виртуального, по его рабочим чертежам. Про душу виртуальной модели говорить не буду, но жизнь она облегчает резко. Что до прочего, то хотите Вы или нет воплотить свои наработки в реальность??? Я указал Вам наиболее легкий и реальный путь (точнее, его отрезок). Подобные программы сделаны с высокой степенью наглядности, так что освоение их зависит только от желания и наличия свободного времени. Мой тесть, когда ему потребовалось по работе, в свои 70 освоил Матлаб, а он не проще. Заодно будет неплохая зарядка для мозга, что учеными людьми доказано. Так что достигайте новых высот и горизонтов, а с "деревянным мундиром" не торопитесь.
nk_mihailov
Заблокирован
- Сообщения
- 657
- Адрес
- Удмуртия, г.Ижевск
Надо понимать, как говорится, "нельзя быть и жнецом и кузнецои и т.д. одновременно". Инновацией заниматься, это как композитору сочинить новую песню. Мало кому из композиторов удается написать стихотворение, на него написать музыку, затем сделать оренжировку и самому же исполнить эту песню. Знаю только одно такого певца-композитора, это Корнелюк. А так в жизни поэт пишет стихи, композитор пишет музыку, оренжировщик оформляет музыку,а певец исполняет музыку. Учитывая на мои способности генрировать новые идеи, если появится воля государства внедрить мои идеи в жизнь, то для трехмерного моделирования непременно найму Вас.
то-ест Вы Физик-Теоретик и Вам нужен Стаф чтоб доказать сваю правоту насчёт строении вселенной, но из-за того что Ваш образ видении из себя представляет ничего научного (а таковым является всякая идея без Математической Основы в современных реалиях) то Вам не видают не Средства не Струдников-Экспериментаторов...
замкнуты круг какой-то... надо хот-бы примерные формулы для Взаимосвязей Основных Понимании сформулировать... и что не менее главное эти самые Основные Понятия написать на бумаге и пронумеровать чтоб лишних вопросов не было...
из...
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Нау́чный ме́тод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки.
Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте[1]. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов.[2].
Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. Не должны приниматься на веру какие-либо утверждения, даже если они исходят от авторитетных учёных. Для обеспечения независимой проверки проводится документирование наблюдений, обеспечивается доступность для других учёных всех исходных данных, методик и результатов исследований. Это позволяет не только получить дополнительное подтверждение путём воспроизведения экспериментов, но и критически оценить степень адекватности (валидности) экспериментов и результатов по отношению к проверяемой теории.
замкнуты круг какой-то... надо хот-бы примерные формулы для Взаимосвязей Основных Понимании сформулировать... и что не менее главное эти самые Основные Понятия написать на бумаге и пронумеровать чтоб лишних вопросов не было...
из...
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Нау́чный ме́тод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки.
Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте[1]. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов.[2].
Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. Не должны приниматься на веру какие-либо утверждения, даже если они исходят от авторитетных учёных. Для обеспечения независимой проверки проводится документирование наблюдений, обеспечивается доступность для других учёных всех исходных данных, методик и результатов исследований. Это позволяет не только получить дополнительное подтверждение путём воспроизведения экспериментов, но и критически оценить степень адекватности (валидности) экспериментов и результатов по отношению к проверяемой теории.
Последнее редактирование:
Ерундой вы занимаетесь. Лучше задачки порешайте для разминания мозгового ума.
1.Трение качения в 10 раз меньше трения скольжения. Определить, во сколько раз быстрее погибнет пешеход, если водитель не будет тормозить.
2.В шахту, проходящую через центр Земли, кидают камень. Найти, что кинут с другой стороны.
3.Очередь, выпущенная из автомата Калашникова, испытывает неупругое рассеяние на живой силе и технике противника. Найти сечение рассеяния и длину пробега живой силы.
4.На горизонтальную развертку осциллографа подают синусоиду, на вертикальную - пилу. Найти время распила осциллографа.
5.Найти напряжение в отношениях с девушкой как функцию ее сопротивления.
6.Оценить размер мнимого изображения, если это - галлюцинация.
7.Доказать, что сила, с которой притягиваются тела прямо пропорциональна разности их полов. Рассмотреть случаи дискретного и непрерывного спектров.
8.Под действием силы Кориолиса вода в реке отклоняется от горизонтального положения. Находясь под каким градусом широты река потечет вертикально.
9.Тело движется в плоскости по синусоиде. Найти, под каким градусом движется тело.
10.При решении задач помните, что лемму о двух милиционерах и трех перпендикулярах можно обобщить на произвольное число бесполезных предметов.
1.Трение качения в 10 раз меньше трения скольжения. Определить, во сколько раз быстрее погибнет пешеход, если водитель не будет тормозить.
2.В шахту, проходящую через центр Земли, кидают камень. Найти, что кинут с другой стороны.
3.Очередь, выпущенная из автомата Калашникова, испытывает неупругое рассеяние на живой силе и технике противника. Найти сечение рассеяния и длину пробега живой силы.
4.На горизонтальную развертку осциллографа подают синусоиду, на вертикальную - пилу. Найти время распила осциллографа.
5.Найти напряжение в отношениях с девушкой как функцию ее сопротивления.
6.Оценить размер мнимого изображения, если это - галлюцинация.
7.Доказать, что сила, с которой притягиваются тела прямо пропорциональна разности их полов. Рассмотреть случаи дискретного и непрерывного спектров.
8.Под действием силы Кориолиса вода в реке отклоняется от горизонтального положения. Находясь под каким градусом широты река потечет вертикально.
9.Тело движется в плоскости по синусоиде. Найти, под каким градусом движется тело.
10.При решении задач помните, что лемму о двух милиционерах и трех перпендикулярах можно обобщить на произвольное число бесполезных предметов.
